Krótki opis projektu:
Celem programu „Mam wybór cz. II” jest
zmniejszenie negatywnych konsekwencji działania czynników ryzyka czy stopnia nieprzystosowania dzieci, młodzieży i młodych dorosłych oraz wzmacnianie wpływu czynników chroniących
wśród 28 dzieci i młodzieży narażonych na podejmowanie zachowań ryzykownych (zażywanie substancji psychoaktywnych) pochodzących z grup ryzyka z powodu marginalizacji społecznej
mieszkających na terenie miasta Białystok w okresie od 02.01.2024 r. do 31.12.2024 r.
W ramach realizacji zadania publicznego prowadzimy:
- cykl warsztatów umiejętności psychospołecznych
- cykl zajęć socjoterapeutycznych
- poradnictwo dla rodziców i opiekunów dzieci
- cykl warsztatów umiejętności wychowawczych dla rodziców i opiekunów dzieci
Grupy docelowe projektu:
- 28 dzieci i młodzieży z grupy ryzyka zagrożenia marginalizacją społeczną i/lub pochodząe z rodzin z problemem alkoholowym narażonych na podejmowanie zachowań ryzykownych, w tym zażywanie substancji psychoaktywnych
- 32 rodziców i opiekunów dzieci objętych programem
Główny rezultat projektu:
spadek negatywnych konsekwencji czynników ryzyka i wzmocnienie czynników chroniących wśród 28 dzieci narażonych
na podejmowanie zachowań ryzykownych (zażywanie substancji psychoaktywnych) pochodzących z grup ryzyka z powodu marginalizacji społecznej.
Szczegółowe rezultaty projektu:
1. poprawa funkcjonowania społecznego i emocjonalnego dzieci i młodzieży (28 wychowanków) poprzez udział
w warsztatach umiejętności psychospołecznych oraz zajęciach socjoterapeutycznych,
2. zdobycie przez rodziców/opiekunów nowych umiejętności poprzez udział w poradnictwie i warsztatach umiejętności wychowawczych, co wpłynie na:
- wzrost kompetencji wychowawczych (32 rodziców/opiekunów),
- zmniejszenie ilości problemów wychowawczych z dziećmi (32 rodziców/opiekunów).
Zobacz sprawozdania z przebiegu projektu:
Zadanie współfinansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia
na lata 2021 – 2025 w ramach konkursu przeprowadzonego
przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom.
